Dövüş sanatları ve gençlik eğitimi

Karate-do (açık elin yolu), bizden farklı tarihî dönemlerden, yerlerden ve kültürlerden kaynaklanan büyük çekicilik ve eski geleneğin disiplinidir.

Bu disiplinin özellikleri ile öğrencilerin yetenek ve ihtiyaçları arasındaki diyalektik karşılaştırmadan, okulda gerçekleşen eğitimsel eylemin zenginleşmesi doğabilir.

Oryantal dövüş disiplinleri ve gençlik eğitimi

Karate gibi genç ve çok genç bir dövüş sanatının uygulanması kişiliğinin eksiksiz ve uyumlu gelişimini, girişimlerini teşvik etmelerini ve kendi kimliklerini kazanmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Özellikle ayrı ayrı ve kademeli olarak yaş için önerilen uyaranlar, aşağıdaki hususları iyileştirmeyi amaçlamaktadır:

Vücudun farkındalığını ve dolayısıyla uzayda hareket eden vücudun kontrolünü ve yönetimini geliştirmeye özellikle dikkat ederek motor becerilerin ve bilişsel işlevlerin geliştirilmesi; dolayısıyla:

İçsel farkındalığının ve kişinin kendi duygularını kontrol etme ve yönetme yeteneğinin geliştirilmesi (özellikle genç insanlarda agresif bileşeni dikkate alarak);

İfade, sosyalleşme ve karşılaştırma için fırsatlar ;

Grup çalışmasına özenli ve motive katılım , kurallara tam uyum ;

Özel sorunları olan bireyler grubunun dahil edilmesine özellikle dikkat ederek erken okulu terk ve marjinalleşmeyle mücadele ;

Antrenman, genel ve özel spor amaçlarına göre tasarlanmış, planlanmış ve organize edilmiş bir dizi antrenmandır. Önemli bir sosyal eğitim işlevinin de yürütüldüğü oldukça özel bir bağlamdır.

Eğitim kavramı, bireyin diğer bireylerle etkileşime girmesiyle kişilik ve toplumsallık ile ilişkilendirilir; Belirli bir şekilde uygulanan karate, kişiliğin tüm boyutlarını olumlu yönde etkileyen bir dizi işlemin etkin bir şekilde harekete geçmesine neden olur.

Genç dövüş sanatlarının gençler için eğitsel değeri

Söz konusu disiplinin en belirgin ve en önemli eğitim ve sosyalleşme özelliği, sembolik olarak saldırgan eylemlerle ifade edilen motor davranışların örgütlenmesidir . Bu durum, durumu yüksek bir güvenlik derecesi altında tutan aktif ve pasif saldırı ve savunma eylemlerinin sıkı bir şekilde kontrol edilmesiyle sağlanır. Karate uygulamasının dayandığı ilkeler şunlardır: psiko-motor etkileşimi, işbirliği, güven ve dayanışma.

Eğitim bağlamında, bireylerin psikomotor davranışlarında, uygulayıcıların saldırganlığın birbirlerinin bütünlüğüne ve onuruna saygı duyan biçimlerde ifade ettiği davranışları içselleştirmesine neden olan sembolik-ritüel bileşenlerin sürekli varlığı vardır. Karate tarafından önerilen savunma ve saldırı teknikleri, yalnızca gerçek bağlamda kullanılabilen varsayımsal analog tekniklerin stilizasyonlarıdır; olası farklı "gerçek" durumların sonsuzluğuna bakıldığında, yalnızca kendisini ve bilgisini mutlak şekilde kontrol eden ve bunu anın gerçek ihtiyacına uyarlayabilen son derece deneyimli pratisyen.

Aynı zamanda güvenli, işlevsel ve eğlenceli bir eğitim anı yaratabilmek için, karate'de karşılıklı güven ilişkisi (kurallara saygı gösterilmesi) ve yoldaşlarla aktif işbirliği kurmak gerekir. Durumsal karmaşıklığın (her birinin olanakları ile ilgili olarak) ve motor dinamizminin durumu ne kadar ve ne kadar iyi gerçekleşirse, kişinin kendi bedeni ve karakteri üzerinde kontrol egzersizi yapabilme becerisi o kadar fazla ve daha iyi bir şekilde ilerleyebilecektir.

Ortakların öneminin ve değerlerinin farkında olma, kişisel olarak performans gösterme yeteneğinin kazanılmasında ilerlemek için, kişiliğin duygusal-ahlaki boyutunu içeren ve buna yol açan çok yakın bir işbirliği ilişkisinin kurulmasını içerir. eşi bir spor müsabakasında rakip olunca bile zorlaşan zor bir dayanışma ilişkisinin kurulması. Eğitim durumlarında sürekli olarak doğrulama, kişinin yeteneklerini ve sınırlarını ve ortakların bunları aşma konusundaki işbirliğinin vazgeçilmezliğinin tartışılması, bağlam tarafından daha da güçlendirilen çok etkili iletişim ve sosyalleşme süreçlerini harekete geçirir. spor derneği.

Bu nedenle, kasıtlı olarak saldırganlığı temsil eden ancak şiddet içermeyen davranış ve uygulamaların, çok kesin ve katı kurallarla yönetilen bir spor ritüel bağlamı bağlamında, uygulayıcıların içselleştirmesini belirlediği sonucuna varmak kolaydır. Bugünün toplumunun bir parçası tarafından önerilen, genellikle belli bir tür sinematografi yoluyla maalesef çok yaygın olan "sosyopatik" agresif bekaret modellerine tam tersi olan değerler.

Oryantal disiplinler, kişinin iç dengesini iyileştirmeyi ve iyileştirmeyi amaçlayan solunum ve meditasyon tekniklerinin çalışması ve pratiği ile de karakterize edilir. Günümüzde yaşam hızının gittikçe daha telaşlı hale geldiği ve sosyal başarının hırslarının her zaman daha yüksek ve daha zorlaştığı toplumda, genellikle genç yaşta bile bireyler gerçek depresyon haline gelebilecek endişeli durumları avlarlar.

Eski nefes ve meditasyon teknikleri, uygun bir şekilde uyarlanırsa, endişeli durumları engellemek, kişinin kendi olasılıkları hakkında farkındalık kazanmak, nihayetinde kişinin iç uyumunu "fethetmek" ve korumak için etkili bir araç olabilir .